Educando con Pasión

  Howard Gardner  es el creador de la teoría de las inteligencias múltiples.  Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.  A través de esta teoría  Gardner llegó a la conclusión de que la inteligencia no es algo innato y fijo que domina todas las destrezas y habilidades que posee el ser humano .  Ha establecido que la inteligencia está localizada en diferentes áreas del cerebro que están interconectadas entre sí, teniendo la propiedad de desarrollarse ampliamente si encuentran un ambiente que ofrezca las condiciones necesarias para ello.                                                                   Gardner identifica siete inteligencias primarias: Inteligencia lingüística: Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas

  El juego en el niño. El juego es la actividad más importante de los niños. Los niños juegan, no solo para divertirse o distraerse, también lo hacen para aprender. El juego no es una pérdida de tiempo, es fundamental para los niños.Un niño sano disfruta jugando.                                                                                                                                               El juego es una actividad natural de un niño, constituye la satisfacción espontanea y un modo de satisfacer las necesidades de movimiento y haciendo uso de la creatividad. Por medio del juego los niños practican las destrezas que necesitan para desenvolverse física, mental, y socialmente. El juego nunca deja de ser una ocupación básica en la niñez. La vida del niño es jugar, juegan por instinto, por una fuerza interna que les impulsa a moverse, manipular, gatear, ponerse de pie, caminar, correr, saltar.El juego ayuda a utilizar la energía fís

Me agrado mucho el libro del principito porque la historia muestra como  los adultos muchas veces no comprenden a los niños, piensan que no razonan ni entienden lo que sucede a su alrededor. También se menciona que los niños piensan que los adultos no son capaces de comprenderlos, por que sienten que no toman en cuenta sus opiniones y no muestran ningún interés en lo que los pequeños hacen. Para los niños las personas mayores son incapaces de comprender algo por si solas, por lo tanto resulta aburrido para los pequeños tener que explicarlo una y otra vez.  Muchas veces como adultos nos desesperamos porque según nosotros los pequeños no entienden nada sobre la  vida y queremos que razonen como adultos olvidando que ello razonan y actúa de acuerdo a su edad y que en ocasiones son un poco más maduros que nosotros. Cuando los niños tienen entre 3 y 5 años tienden a  formular muchas preguntas, por ejemplo, ¿Por qué  pasa esto?, ¿Para que sirve tal o cual cosa?.                        

Fracaso Escolar El fracaso escolar es cuando  un alumno no es capaz de alcanzar  el nivel de rendimiento  esperado para su edad y nivel pedagógico. Uno de los criterios para evaluar el éxito o fracaso de los alumnos, son las calificaciones. Los alumnos que hayan obtenido calificaciones negativas durante el curso escolar es probable que al finalizar el curso reprueben materias y como consecuencia tengan que repetir el grado que cursaron.                                                                                                                         Las causas del fracaso escolar las podemos dividir en : El alumno. El Sistema Educativo Factores socio-económicos.           Entre los motivos relacionados con el alumno contamos con los que puedan ser sus necesidades especiales, que les dificultan seguir ciertas materias, y los que tienen que ver con la motivación.                                                                   Es necesari

Bullying La palabra bullying significa intimidación. Lamentablemente esta palabra es muy nombrada en el ámbito escolar debido a los innumerables casos de persecución y de agresiones que ocurren en las escuelas . El bullying  se refiere a todas las actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otros.                                                                                                                                    La persona que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de amenazas, insultos, agresiones y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.            La víctima sufre callada en la mayoría de los casos. El maltrato intimidatorio le hace sentir dolor, angustia y miedo. Existen diferentes tipos de Bullying:     Físico : consiste en la agresión directa a base de patadas, emp